O Ministério da Educação vai abrir, a partir de 15 de Julho, um concurso público de ingresso externo para a admissão de 9.000 novos professores em todo o país, anunciou na quarta-feira a ministra da Educação, Érika Linete Batalha de Carvalho Aires, durante uma visita de trabalho à província do Bengo.

Segundo a governante, o concurso insere-se na estratégia do Executivo para reforçar o sistema nacional de ensino e responder à crescente procura por vagas nas escolas públicas, através do aumento do número de docentes e de pessoal de apoio.

Para a província do Bengo foram atribuídas 360 vagas, das quais 315 destinam-se ao recrutamento de professores e 45 ao ingresso de pessoal administrativo, com o objectivo de reforçar a capacidade de resposta das instituições de ensino e melhorar a prestação dos serviços educativos na região.

Durante a visita, Érika Aires reafirmou o compromisso do Executivo com a melhoria da qualidade do ensino, destacando que o reforço dos recursos humanos constitui uma das prioridades do sector para garantir maior cobertura e melhores condições de aprendizagem.

Por sua vez, a governadora da província do Bengo, Maria Antónia Nelumba, considerou que a quota atribuída permitirá atenuar parte do défice de professores existente na região.

Contudo, advertiu que o crescimento populacional continua a exercer forte pressão sobre o sistema educativo, tornando igualmente necessário acelerar a construção de novas escolas, ampliar a rede do ensino pré-escolar e criar mais salas de aula.

O concurso surge num contexto em que o sistema de ensino angolano enfrenta desafios relacionados com o défice de docentes, a sobrelotação das turmas e a insuficiência de infra-estruturas escolares, sobretudo nas zonas de maior crescimento populacional.

Nos últimos anos, o Executivo tem promovido vários concursos públicos para reforçar os quadros da Educação, numa estratégia destinada a aumentar a taxa de escolarização e melhorar a qualidade do ensino.

Ainda assim, organizações do sector e sindicatos têm alertado para a necessidade de recrutar mais professores e acelerar a expansão da rede escolar, face ao aumento contínuo da população em idade escolar.